Programm
Donnerstag, 23. September 2010
12 - 13 Uhr:
Anmeldung
13 - 13.30 Uhr:
Begrüßung Prof. Dr. Sabine Andresen (Universität Bielefeld), Doro-Thea Chwalek (Kompetenzzentrum Technik - Diversity - Chancengleichheit e.V) Grußworte Andrea Köhnen (Bundesministerium Familie, Senioren, Frauen und Jugend), Jürgen Schattmann (Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes NRW)
13.30 – 15 Uhr:
Eröffnungsvorträge
- „Der Valentin ist ein Sorgenkind…“. Geschlechtsbezogene Bildungsungleichheiten als kulturelle Passungsprobleme zwischen männlichem Habitus und Schulkultur? (Dr. Jürgen Budde (Universität Halle)) » mehr
- „Wir müssen die Jungs wieder lieben lernen“ – Geschlecht und Generation im Mediendiskurs um eine Krise der Jungen. (Susann Fegter (Universität Bielefeld)) » mehr
15-15.30 Uhr:
Kaffeepause
15.30- 17 Uhr:
Vorträge
- Müssen Jungen überlistet werden, um sich mit Zukunft zu beschäftigen? - Ergebnisse der Wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt „Neue Wege für Jungs“ (Katharina Debus und Olaf Stuve (Dissens e.V.)) » mehr
- "Jetzt geh' halt hin und küss sie!"- Selbstinszenierungen von Jungen in sozialpädagogischen Institutionen (Dr. Marc Schulz (Universität Hildesheim)) » mehr
17-17.30 Uhr
Kaffeepause
17.30 Uhr
Podiumsdiskussion. Thema: Pädagogische Herausforderungen mit Blick auf die Jungen: Was ist dran an den Debatten um die Jungen als Bildungsverlierer und die neuen Alphamädchen?
Es diskutieren: Jürgen Schattmann (Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes NRW), Prof. Dr. Sabine Andresen (Universität Bielefeld), Dr. Claus Koch (Beltz-Verlag), Dr. Thomas Gesterkamp (Journalist und Autor), Miguel Diaz (Projekt Neue Wege für Jungs)
ca. 19.30 Uhr
Buffet und Tagesausklang
Freitag, 24. September 2010
9 - 9.15 Uhr:
Einführung in den Tag
9.15 - 11 Uhr:
Vorträge
- Sonderangebot oder Notlösung? Zum Status geschlechtshomogener Pädagogik in der „reflexiven Koedukation“ (Dr. Ulrike Graff (Universität Bielefeld)) » mehr
- Single-sex teaching in co-educational schools: a panacea for raising achievement? Monoedukativer Unterricht in koedukativen Schulen-ein Allheilmittel für Leistungssteigerung? (Mike Younger (University of Cambridge, Großbritannien)) » mehr
11 - 13 Uhr:
Best Practice-Workshops (parallel)
- "Normal - oder?" Genderpädagogik mit gemischtgeschlechtlichen Jugendgruppen (Michael Drogand- Strud (Heimvolkshochschule Frille)) » mehr
- „Weil wir Jungen sind“ – Genderkompetenzen in der Schule (Uli Boldt (Universität Bielefeld, Martin-Niemöller-Gesamtschule Bielefeld)) und Christoph Grote (mannigfaltig e.V.)) » mehr
- Mädchengerechte – jungengerechte Schule? Strategien einer nachhaltigen geschlechterbewussten Schulentwicklung (Dr. Christine Biermann, (Universität Bielefeld)) » mehr
- „Gelingen – Misslingen – Alte Geschichten - Neue Versuche“ - Jungenarbeit in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (Sandro Dell`Anna, (LAG Jungenarbeit NRW)) » mehr
- Individuelle Begleitung (Coaching, Mentoring) als Methode in der gendersensiblen Jungenförderung am Beispiel des Projektes „Soziale Jungs“ (Marc Melcher (Paritätisches Bildungwerk Bundesverband)) » mehr
- „Arbeit ist nur das halbe Leben …“ – Politische Bildung mit Schülern und Schülerinnen zwischen Träumen und prekären Verhältnissen (Jens Schmidt und Susanne Offen (Arbeit und Leben Hamburg e.V.)) » mehr
- Heterogenität in Jungengruppen - intersektionale Erweiterungen für die pädagogische Praxis (Mart Busche (Dissens e.V.)) » mehr
13 - 13.30 Uhr
Stehimbiss
ca.13.30 Uhr
Abschlussplenum:
Jungen-Pädagogik-Wie geht das? Erkenntnisse – Fragen – ein Fazit
14.15 - 14.30 Uhr:
Schlusswort und Verabschiedung (Dr. Ulrike Graff (Universität Bielefeld), Miguel Diaz (Kompetenzzentrum Technik Diversity Chancengleichheit e.V.))
- Moderation: Andreas Liebold, Bielefeld
- Mehr Informationen zu den Referentinnen und Referenten hier.
Sie können das Programm hier im pdf-Format herunterladen und ausdrucken:
Programm Jungen-Pädagogik-Wie geht das.pdf [26,61 kB | pdf]
- Die Teilnahme am Fachkongress ist kostenfrei, Sie können sich hier online anmelden!
